作品轉(zhuǎn)載自大眾號(hào)：星石畔吉他藝術(shù)核心
常有家長跟我說，孩子邇來不愛好練琴，形態(tài)絕頂欠好。這種環(huán)境多數(shù)涌現(xiàn)正在孩子由于息假出去玩或者回老家，又或者由于學(xué)校考查溫習(xí)的緣由永恒停課從此。這便是咱們常說的學(xué)琴遭遇了“瓶頸期”。很眾琴童正在學(xué)琴經(jīng)過中都要經(jīng)過一次或眾次“瓶頸期”，繼而涌現(xiàn)各式各樣的“連鎖反映”。據(jù)領(lǐng)悟，很眾琴童便是由于被這個(gè)階段的“無有趣、無天稟”的假象迷茫而采用了功敗垂成。那么，行動(dòng)家長和師長，咱們?cè)摦?dāng)怎么理性對(duì)于學(xué)琴的這個(gè)獨(dú)特階段，該當(dāng)怎么助助孩子度過難合，重拾學(xué)琴的有趣呢?
通俗我都創(chuàng)議家長，不要慌。主動(dòng)上課。由于孩子只是長時(shí)期沒有練琴手生了。之前學(xué)好練好的曲子不記得了，研習(xí)新的曲子變慢了，自尊心緊要受到挫折了云爾。家長正在這個(gè)時(shí)期必然要防衛(wèi)眾勉勵(lì)孩子，給孩子解析退步的來由，告訴他們這并不是一件何等欠好的事項(xiàng)，只須眾實(shí)習(xí)，緩緩追思，當(dāng)真上課很速就能復(fù)興和進(jìn)取的。萬萬不要正在孩子不思練琴不思上課的時(shí)期一味遵從，更不要認(rèn)為孩子本身實(shí)習(xí)幾天、等曲目熟練了再上課。原來這個(gè)時(shí)期獨(dú)立實(shí)習(xí)的功效和成績都可以很低。更有可以錯(cuò)音錯(cuò)指錯(cuò)節(jié)拍而導(dǎo)致更長時(shí)期的惡性輪回。使瓶脛更難沖破。
關(guān)于孩子學(xué)琴經(jīng)過中涌現(xiàn)的“瓶頸期”，咱們家長須要從眾個(gè)角度實(shí)行解析。大批人以為孩子涌現(xiàn)厭琴心思，是由于怕困窮或?qū)σ魳返挠腥は陆怠Ｔ瓉碛钟幸环N環(huán)境存正在的可以性，那便是：孩子不是厭惡學(xué)琴，而是受不了身旁的你!盡量不要采用停課，由于不行由于你的過錯(cuò)而延誤孩子的學(xué)琴。
原來，看到孩子的學(xué)琴遭遇瓶頸，不僅是家長，師長也很焦心的，迥殊是學(xué)到高級(jí)此外孩子。由于這一同走來，不僅是孩子和家長，師長也付出了許眾血汗，他們也舍不得放棄每一個(gè)學(xué)生。我思，當(dāng)孩子遭遇瓶頸的時(shí)期，家長和師長起首要周旋，不行輕松否認(rèn)任何一個(gè)孩子，由于每個(gè)孩子的潛力都是浩大的。家長和師長能夠?qū)嶒?yàn)各式舉措來引發(fā)孩子，助孩子一同擯斥繁難。
孩子涌現(xiàn)“瓶頸期”，來由是眾方面的。做家長的常日不行僅重視孩子的練琴和回課，還該當(dāng)更眾的為孩子供給音樂營養(yǎng)的接收。如，聽唱片、撫玩名曲，讀音樂家的故事、看音樂類冊(cè)本，傾聽現(xiàn)場(chǎng)音樂會(huì)，加入音樂沙龍、競(jìng)賽等交換舉止，從中激起孩子的展現(xiàn)欲，同時(shí)也能夠添補(bǔ)他們的自尊心與有趣。
涌現(xiàn)“瓶頸期”，能夠和師長商討一下：這段時(shí)期的曲目擺設(shè)和教室空氣要照望一下孩子的有趣和心緒，不行一味探求進(jìn)度。學(xué)琴最緊要的宗旨是享用音樂，讓師長眾彈些好聽的曲子給孩子聽，哪怕用幾節(jié)課特意來撫玩都是值得的。琴童家長能夠機(jī)合一個(gè)“習(xí)奏會(huì)”，帶著孩子們?nèi)ゼ尤耄總€(gè)孩槍彈奏一兩首拿手曲目。專家相互撫玩和交換。通過這種式樣能夠激起孩子學(xué)琴的有趣和動(dòng)力，有用地斡旋孤單練琴給孩子帶來的死板和乏味感。
最好的式樣是上課。由于本身練琴N遍不如師長解說一遍。更緊要的是此時(shí)上課師長會(huì)維護(hù)他化繁為簡、養(yǎng)成治理題目的材干。而不必正在上課時(shí)化大批時(shí)期和精神去改進(jìn)紕謬。正在師長的維護(hù)下把題目防備于未燃、讓瓶頸輕松度過。
研習(xí)音樂除了眾聽音頻、有條目的還該當(dāng)去聽聽音樂會(huì)看看舞臺(tái)劇。眾給孩子供給舞臺(tái)創(chuàng)修演出的時(shí)機(jī)、或者和琴友們相互演出、為孩子打制琴童友人圈、創(chuàng)修眾些學(xué)琴的趣味!萬萬不要正在孩子遭遇困窮的時(shí)期輕松說放棄。輕松的放棄除了奢華了金錢、時(shí)期和原有的效果。最大的悲劇是：養(yǎng)成了孩子輕松放棄的作為民風(fēng)!如許對(duì)孩子的天性發(fā)揚(yáng)、品德塑制乃至長大從此的就業(yè)、研習(xí)都邑有欠好的影響。
琴童的家長們!學(xué)琴之道任重道遠(yuǎn)。要加油!
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